شهدت لجان امتحانات الشهادة الإعدادية بمحافظة الشرقية، اليوم الثلاثاء، خامس أيام امتحانات العام الدراسي 2026، حالة من التباين في آراء الطلاب عقب أداء امتحان مادة الهندسة، حيث أبدى بعضهم ملاحظات حول احتياج الامتحان إلى وقت أطول للتفكير والحل، بينما رأى آخرون أن أغلب الأسئلة جاءت مباشرة وفي مستوى الطالب المتوسط.
أسئلة تحتاج إلى وقت أطول للحل تثير تباينًا بين الطلاب
قال عدد من الطلاب إن الامتحان تضمن فقرات غير مباشرة احتاجت إلى تفكير وتحليل أعمق، مشيرين إلى أن بعض المسائل تطلبت خطوات حل مطوّلة وبراهين متعددة، ما أدى إلى استهلاك الوقت المخصص للإجابة داخل اللجان. وأضافوا أن الأسئلة ركزت على الفهم والتحليل، مما جعل بعضهم يشعرون بضغط الوقت.
انقسام في آراء الطلاب بين مناسب ومتطلب
في المقابل، أعرب بعض الطلاب عن ارتياحهم لمستوى الامتحان، مؤكدين أن معظم الأسئلة جاءت مباشرة وتعتمد على الفهم الأساسي للمنهج، وهو ما ساعدهم على التعامل معها بشكل طبيعي ودون صعوبة تُذكر. وأشاروا إلى أن الامتحان راعى الفروق الفردية من خلال تضمين أسئلة متنوعة المستويات.
التربية والتعليم تؤكد التزام امتحان الهندسة بالمواصفات الفنية المعتمدة
ومن جانبها، أكدت مديرية التربية والتعليم أن الامتحان جاء وفق النماذج الاسترشادية المعتمدة والمواصفات الفنية المحددة، موضحة أنه راعى الفروق الفردية بين الطلاب، وتضمن جزئيات تستهدف قياس قدرات الطلاب المتفوقين إلى جانب الأسئلة الأساسية. وأضافت أن الامتحان صُمم لقياس مهارات التفكير العليا دون الخروج عن المنهج المقرر.
147 ألف طالب وطالبة يواصلون امتحانات الإعدادية بالشرقية
وأكد محمد رمضان، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أن إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لأداء امتحانات الشهادة الإعدادية هذا العام بلغ 147 ألفًا و714 طالبًا وطالبة داخل 845 لجنة امتحانية على مستوى المحافظة. وأوضح أن العدد يتضمن 146 ألفًا و127 طالبًا وطالبة بالشهادة الإعدادية العامة داخل 824 لجنة، إلى جانب 1505 طلاب بالشهادة الإعدادية المهنية داخل 13 لجنة، و66 طالبًا من طلاب الأمل للصم وضعاف السمع داخل 7 لجان، بالإضافة إلى 16 طالبًا من طلاب النور للمكفوفين داخل لجنة واحدة.
