عقدت لجنة الشباب والرياضة بمجلس النواب برئاسة النائب محمد مجاهد اجتماعاً ناقشت خلاله طلبي إحاطة مقدمين من النائبتين دينا الهلالي وعايدة إسماعيل، وذلك لبحث سبل تعزيز الهوية الوطنية لدى الشباب، وشروط حافز التفوق الرياضي.
مناقشة طلب الإحاطة الأول: تعزيز الهوية الوطنية
بدأت اللجنة اجتماعها بمناقشة طلب الإحاطة المقدم من النائبة دينا الهلالي، والذي يتعلق بمتابعة فعالية البرامج والمبادرات التي تستهدف تعزيز الهوية الوطنية لدى الشباب، في إطار التنسيق بين الوزارات المعنية. وأوصت اللجنة وزارة الشباب والرياضة باستئناف تفعيل البرامج والمبادرات الشبابية التي تركز على تدريب الشباب وتأهيلهم وتعزيز هويتهم الوطنية، بالإضافة إلى قياس أثر هذه البرامج على الشباب لضمان تحقيق التأثير المطلوب، بدلاً من الاكتفاء بالتنفيذ الكمي فقط.
كما طالبت اللجنة وزارة الشباب بتقديم بيان مفصل يتضمن البرامج التي تم تنفيذها عبر مديريات الشباب والرياضة في المحافظات خلال الفترة الماضية، مع توضيح عدد الشباب المشاركين والأثر الناتج على أرض الواقع.
مناقشة طلب الإحاطة الثاني: حافز التفوق الرياضي
وناقشت اللجنة طلب الإحاطة المقدم من النائبة عايدة إسماعيل بشأن القرار الوزاري رقم 239 بتاريخ 29 مايو 2025، الخاص بحافز التفوق الرياضي. وأوضحت النائبة أن هذا القرار ترتب عليه إلغاء البطولة الرياضية للمدارس الثانوية للكرة الطائرة للبنين، مما يحرم الطلاب من درجات التفوق الرياضي ويضيع مجهودهم طوال العام.
توصيات اللجنة بشأن القرار الوزاري
وأوصت اللجنة بإعادة النظر في القرار الوزاري الصادر بتاريخ 28 سبتمبر 2025، وتعديله من خلال إلغاء بند اشتراك 8 فرق كشرط لإقامة أي بطولة، وذلك بما لا يؤدي إلى حرمان الطلاب المشاركين وضياع مجهودهم. كما أوصت اللجنة بإقرار المرونة في عدد الفرق المشاركة من المحافظات المختلفة، والسماح بمشاركة الحد الأدنى من الفرق لضمان عدم حرمانهم من الحافز الرياضي.
وشددت اللجنة على ضرورة مراعاة مواعيد عقد البطولات لتتناسب مع ظروف الطلاب وجداول الامتحانات، مع الالتزام بإقامة البطولة بعد العام الدراسي الحالي 2025/2026.
تأكيد على دور البرامج الشبابية
وأكد أعضاء اللجنة أن الهدف من هذه التوصيات هو تحقيق العدالة للطلاب المتفوقين رياضياً وعدم هدر جهدهم، بالإضافة إلى التأكيد على دور برامج وزارة الشباب في بناء شخصية الشاب المصري وحمايته من الأفكار الهدامة من خلال ترسيخ الهوية الوطنية.
