نائبة تطالب بربط التعليم بمهارات سوق العمل وتوسيع تدريب المعلمين
نائبة تطالب بربط التعليم بمهارات سوق العمل

أكدت النائبة الدكتورة جيهان شاهين، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، أن ما تم استعراضه خلال مؤتمر «استشراف مستقبل مصر في التعليم» يعكس أهمية مواصلة العمل على تطوير المنظومة التعليمية بشكل شامل. وأشارت إلى أن تحسين مؤشرات الحضور وتقليل كثافات الفصول الدراسية يمثل خطوة إيجابية، لكن التحدي الأكبر يظل في تحسين جودة التعليم ومخرجاته.

تطوير التعليم ومواكبة العصر

وقالت شاهين إن تطوير التعليم لم يعد مقتصرًا على توفير البنية الأساسية أو إنشاء المدارس فقط، بل أصبح يرتبط ببناء طالب يمتلك مهارات التفكير والابتكار والقدرة على التعامل مع متغيرات سوق العمل الحديثة، خاصة في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي.

دور المعلم في الإصلاح التعليمي

وأضافت عضو لجنة التعليم بمجلس النواب أن المعلم يمثل العنصر الأهم في نجاح أي خطة إصلاحية، مؤكدة ضرورة استمرار برامج التدريب والتأهيل المهني، إلى جانب تحسين الأوضاع المعيشية للمعلمين، بما يضمن توفير بيئة تعليمية أكثر استقرارًا وكفاءة داخل المدارس.

بانر عريض لتطبيق Pickt — قوائم تسوّق تعاونية عبر تيليجرام

التوسع في التعليم التكنولوجي

وشددت النائبة جيهان شاهين على أهمية التوسع في التعليم التكنولوجي ومدارس التكنولوجيا التطبيقية، وربط المناهج التعليمية باحتياجات سوق العمل الفعلية، إلى جانب التركيز على تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب في المراحل الأولى، باعتبارها الأساس الحقيقي لبناء شخصية الطالب وقدراته التعليمية.

ريادة الأعمال كأساس للتنمية

كما أكدت ضرورة شمولية تدريب الطلاب على ريادة الأعمال بصورة عملية حقيقية، وليس فقط من خلال المناهج النظرية، بما يسهم في إعداد جيل قادر على تأسيس مشروعات ناجحة وتحويل الأفكار إلى فرص إنتاج وعمل. وأكدت أن صناعة رواد أعمال ناجحين تمثل أحد أهم مفاتيح التنمية الاقتصادية ودعم الاقتصاد الوطني.

وأكدت عضو تعليم البرلمان على أن تطوير التعليم يحتاج إلى رؤية طويلة المدى تقوم على التقييم المستمر وقياس النتائج بصورة واقعية، مشيرة إلى أن الاستثمار في التعليم هو استثمار مباشر في مستقبل الدولة وقدرتها على تحقيق التنمية وبناء أجيال قادرة على المنافسة والإبداع.

بانر بعد المقال Pickt — تطبيق قوائم تسوّق تعاونية مع رسم توضيحي عائلي