بورسعيد تطلق مبادرة "من مقاعد الدراسة إلى منصة القيادة" لتنمية مهارات الطلاب القيادية
أكد الأستاذ محمود بدوي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد، خلال جولة تفقدية في مدرسة 6 أكتوبر الثانوية بنات، حرص المديرية على دعم المبادرات التربوية التي تسهم في بناء شخصية الطلاب وتنمية قدراتهم القيادية. جاء ذلك في إطار متابعة انطلاق مبادرة "من مقاعد الدراسة إلى منصة القيادة"، والتي تستهدف إتاحة الفرصة للطلاب لاكتساب الخبرات القيادية وممارسة الأدوار الإدارية والتنظيمية داخل المدرسة.
تفاصيل المبادرة وأهدافها التربوية
أوضح بدوي أن المبادرة تعتمد على تبادل الأدوار القيادية بين الطلاب، مما يتيح لهم خوض تجربة القيادة بصورة عملية. يتم ذلك من خلال إسناد عدد من المهام والمسئوليات خلال اليوم الدراسي، مثل القيام بأدوار مدير المدرسة ووكيل المدرسة، والإشراف على الفصول وتنظيم العمل المدرسي، إلى جانب المشاركة في إدارة بعض الأنشطة والفعاليات التعليمية.
وأشار وكيل تعليم بورسعيد إلى أن المبادرة تحمل شعار "نتبادل الأدوار اليوم.. لنقود المستقبل غدًا"، وتهدف إلى تنمية مهارات القيادة واتخاذ القرار والعمل الجماعي، وتعزيز مفهوم القيادة التشاركية داخل المدرسة. كما تسعى إلى تنمية الثقة بالنفس لدى الطلاب واكتشاف وصقل المواهب القيادية لديهم، بما يتماشى مع توجهات الدولة نحو إعداد جيل واعٍ قادر على تحمل المسئولية والمشاركة الفعالة في بناء المستقبل.
الأنشطة التطبيقية وآلية التنفيذ
أضاف بدوي أن المبادرة تتضمن عددًا من الأنشطة التطبيقية، مثل إدارة الإذاعة المدرسية، وقيادة المناقشات داخل الفصول، والمشاركة في تنظيم الفعاليات المدرسية، والعمل الجماعي في المشروعات التعليمية. هذه الأنشطة تسهم في خلق بيئة تعليمية إيجابية تشجع على المشاركة الفعالة وتنمي روح المبادرة لدى الطلاب.
ولفت وكيل الوزارة إلى أن آلية التنفيذ تعتمد على تقسيم الطلاب إلى مجموعات عمل صغيرة، يتم توزيع الأدوار القيادية بينها، مثل قائد المجموعة، ومنظم النشاط، ومسئول المتابعة، والمتحدث باسم المجموعة. مع تبادل هذه الأدوار بشكل دوري لضمان إتاحة الفرصة لجميع الطلاب لخوض تجربة القيادة واكتساب المهارات اللازمة.
المتابعة والتكريم لتعزيز التحفيز
أكد محمود بدوي أن المبادرة تتضمن متابعة أداء الطلاب خلال تنفيذ الأدوار المختلفة، والتشجيع على التقييم الذاتي. إلى جانب ذلك، سيتم تكريم الطلاب المتميزين في الأدوار القيادية، مما يعزز ثقافة التقدير والتحفيز داخل المجتمع المدرسي. هذه الخطوات تهدف إلى ضمان استدامة المبادرة وتحقيق أهدافها في تنمية مهارات القيادة لدى الطلاب.
