وزارة التعليم تتدخل لحل أزمة طالبة متلازمة داون بعد رفض 4 مدارس في الغربية
كتبت: أميرة فكري | الاثنين 20 أبريل 2026
في واقعة أثارت جدلاً واسعاً، تدخلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشكل عاجل لحل أزمة طالبة مصابة بـمتلازمة داون في محافظة الغربية، بعد أن رفضت 4 مدارس مختلفة قبولها للالتحاق بفصولها الدراسية، مما دفع ولي أمرها إلى الاستغاثة عبر وسائل التواصل الاجتماعي.
استغاثة ولي الأمر ورفض المدارس
أطلق ولي أمر الطفلة نداءً عبر منصات التواصل الاجتماعي موجهًا إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، بعد أن واجه رفضاً متكرراً من 4 مدارس في محافظة الغربية لقبول ابنته المصابة بـمتلازمة داون. وأشار ولي الأمر إلى أن هذه المدارس امتنعت عن تطبيق برنامج الدمج الشامل، رغم أن الطفلة تتميز بالهدوء والذكاء، ولا تعاني من فرط حركة أو أي سلوكيات قد تعيق اندماجها مع زملائها في الفصل الدراسي.
تدخل فوري من وزارة التعليم
أكد مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تدخلت على الفور لحل هذه الأزمة الإنسانية والتعليمية. وأوضح المصدر أنه تم التواصل مع وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الغربية، لتوجيه المدرسة المعنية بقبول الطفلة المصابة بـمتلازمة داون، وإنهاء جميع الإجراءات المتعلقة بتقديمها دون أي عوائق.
وأضاف المصدر لـأخبارية أن الطالبة ستلتحق بالمدرسة التي يرغب والدها في إلحاقها بها، حيث تم تسهيل كافة الخطوات اللازمة لضمان حصولها على حقها في التعليم كأي طفل آخر، في إطار سياسة الدمج التي تتبناها الوزارة.
معلومات عن برنامج الدمج الشامل
يذكر أن برنامج الدمج الشامل هو سياسة تربوية تهدف إلى إشراك الطلاب من ذوي الهمم في فصول التعليم العام، مع توفير الدعم اللازم والتسهيلات البيئية والمناهج المرنة لضمان نجاحهم الأكاديمي والاجتماعي. وهذا البرنامج يأتي في إطار جهود الدولة لتعزيز مبادئ المساواة والعدالة في فرص التعليم للجميع.
وتأتي هذه الحادثة لتسلط الضوء على التحديات التي قد تواجه أسر ذوي الهمم في عملية دمج أبنائهم في النظام التعليمي التقليدي، رغم الجهود المبذولة من قبل وزارة التعليم في هذا الصدد.
