أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن التجربة اليابانية في بناء الإنسان تعد رائدة على مستوى العالم، وليس فقط في مصر. جاء ذلك خلال كلمته في الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عصام الدين فريد، أثناء مناقشة طلبي مناقشة عامة حول التوسع في إنشاء المدارس اليابانية وتأمين امتحانات الثانوية العامة.
التوسع في المدارس اليابانية
كشف الوزير أن عدد المدارس اليابانية في مصر سيصل إلى 100 مدرسة بحلول سبتمبر 2026. كما أعلن عن تغيير مناهج الرياضيات بالكامل في جميع المدارس المصرية، وليس فقط اليابانية، لتكون مطابقة للمناهج اليابانية. وأشار إلى أن مادة العلوم اليابانية تخضع للمراجعة لتكون متوافقة مع الثقافة المصرية.
طلبات المناقشة في مجلس الشيوخ
استعرض اللواء أحمد العوضي، وكيل مجلس الشيوخ، طلب المناقشة العامة لاستيضاح سياسة الحكومة بشأن إنشاء المدارس اليابانية. وأكد أن توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بإنشاء 500 مدرسة يابانية على مستوى الجمهورية تهدف إلى النهوض بالعملية التعليمية. وأشار إلى ضرورة توضيح خطة الوزارة لتعميم التجربة على جميع المحافظات.
مزايا المدارس المصرية اليابانية
تتميز المدارس المصرية اليابانية بتطبيق مناهج حديثة تركز على بناء الشخصية وتنمية المهارات، إلى جانب الاهتمام بتعليم اللغات الأجنبية. كما توفر بيئة تعليمية متكاملة تعتمد على فصول ذات كثافة منخفضة ومعلمين مدربين على أعلى مستوى، بالإضافة إلى أنشطة فنية ورياضية تسهم في تنمية قدرات الطلاب.
تجربة توكاتسو اليابانية
تعد تجربة توكاتسو اليابانية أحد أبرز النماذج التعليمية الحديثة التي تستهدف تعزيز الانضباط والعمل الجماعي وغرس القيم الإيجابية لدى الطلاب، وذلك في إطار رؤية الدولة لتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي وفق المعايير الدولية.
التوزيع الجغرافي والعدالة
أشار النائب أحمد العوضي إلى أن تجربة المدارس المصرية اليابانية تعد من أهم محاور التطوير النوعي في التعليم، لكنه لاحظ وجود تفاوت في معدلات الإنشاء والتشغيل بين المحافظات. وطالب بتوضيح خطة الدولة لتحقيق العدالة في التوزيع الجغرافي وتكافؤ الفرص، وضمان تعميم التجربة في جميع محافظات الجمهورية.
