طلب إحاطة برلماني بشأن امتحان الكيمياء
تقدم النائب محمد عبد الله، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة إلى المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس المجلس، موجهًا إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور رضا حجازي، بشأن الصعوبة البالغة التي شهدها امتحان مادة الكيمياء لشهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي 2023/2024.
وأكد النائب في طلبه أن الامتحان تضمن أسئلة غير متوقعة وغير مألوفة للطلاب، مما أثار حالة من الجدل والاستياء بين الطلاب وأولياء الأمور، خاصة أن المادة تمثل أهمية كبرى في تحديد المجموع الكلي للشهادة الثانوية.
مطالبات بمراجعة اللجنة الفنية
طالب النائب بضرورة تشكيل لجنة فنية متخصصة لمراجعة أسئلة الامتحان ومدى مطابقتها للمواصفات الفنية المقررة من قبل وزارة التربية والتعليم، وذلك لضمان تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.
وأشار إلى أن العديد من الطلاب اشتكوا من أن الأسئلة جاءت في مستوى أعلى من المتوقع، وأن هناك أسئلة تحتاج إلى وقت أطول مما هو مخصص للإجابة عليها، مما أثر سلبًا على أدائهم.
إجراءات عاجلة مطلوبة
دعا النائب محمد عبد الله إلى اتخاذ إجراءات عاجلة لمعالجة الموقف، منها إعادة تقييم درجات الامتحان أو إتاحة فرصة للطلاب لتقديم تظلماتهم بشكل ميسر. كما شدد على ضرورة محاسبة المسؤولين عن وضع الأسئلة إذا ثبت تجاوزهم للمواصفات المقررة.
وأكد أن الهدف من طلب الإحاطة هو الحفاظ على مصلحة الطلاب وضمان عدالة الامتحانات، مشيرًا إلى أن الثانوية العامة هي محطة مصيرية في حياة الطلاب ويجب أن تكون الاختبارات عادلة ومنصفة.
ردود فعل الطلاب وأولياء الأمور
وانتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي منشورات عديدة من الطلاب وأولياء الأمور تعبر عن استيائهم من صعوبة الامتحان، مطالبين الوزارة بالتدخل. كما أطلق بعضهم هاشتاغات تطالب بإعادة الامتحان أو تعديل درجاته.
يأتي هذا الطلب في وقت حساس حيث تتابع الأسر المصرية نتائج أبنائها في الثانوية العامة التي تحدد مستقبلهم الجامعي والمهني. ويبقى الأمر معلقًا على رد وزارة التربية والتعليم والإجراءات التي ستتخذها لتهدئة الأوضاع.
