إشادة أممية واسعة بإنجازات مصر في إصلاح التعليم وتحولات ملموسة

أشادت ناتاليا روسي، ممثلة منظمة اليونيسف في مصر، بالإنجازات الكبيرة التي حققتها مصر في مجال إصلاح التعليم، وذلك خلال كلمتها في مؤتمر "استشراف مستقبل مصر في التعليم" الذي عُقد تحت عنوان "عرض نتائج دراسة إصلاح التعليم في مصر.. الأدلة والتقدم والرؤية المستقبلية".

رسالة وطنية قوية

أكدت روسي أن مشاركتها تأتي في لحظة هامة لإصلاح التعليم، معربة عن ترحيبها برئيس مجلس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي، ومشيدة بقيادة الحكومة المصرية والتزامها تجاه الأطفال والشباب. وأشارت إلى أن حضور رئيس الوزراء يبعث برسالة وطنية قوية مفادها أن التعليم ليس مجرد أولوية قطاعية، بل عنصر أساسي في تنمية مصر وازدهارها.

تقدير للجهود الوطنية

أعربت ممثلة اليونيسف عن تقدير المنظمة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لرؤيتها وقيادتها وجهودها المستمرة لدفع إصلاح التعليم. كما أثنت على إسهامات فريق الأمم المتحدة القطري والشراكة العالمية من أجل التعليم وشركاء التنمية في دعم حقوق الأطفال والتنمية البشرية.

—

إصلاح طموح وتحول حقيقي

أوضحت روسي أن الحديث يتجاوز مجرد إصلاح التعليم، ليشمل بناء مستقبل مصر من خلال الأطفال والشباب. وأكدت أن مصر شرعت خلال العامين الماضيين في تنفيذ واحدة من أكثر خطط إصلاح التعليم طموحًا في المنطقة، محولة الطموحات إلى خطوات عملية والإصلاحات إلى تغيير حقيقي ينعكس على الأطفال في جميع أنحاء الجمهورية.

نتائج التقييم السريع

أشارت ممثلة اليونيسف إلى أن نتائج التقييم السريع لتنفيذ إصلاح التعليم، الذي قادته اليونيسف بالتنسيق مع الوزارة، تعكس زخمًا حقيقيًا داخل النظام التعليمي المصري. وأوضحت أن التحليل الشامل لقطاع التعليم لعام 2021 كان قد أظهر نظامًا تعليميًا يواجه ضغوطًا هائلة، لكن مصر اختارت المضي قدمًا.

مؤشرات مشجعة

أكدت روسي وجود مؤشرات مشجعة على أن الإصلاحات بدأت في تغيير تجربة التعلم، مثل زيادة انتظام الأطفال في المدارس، وتراجع الكثافات الطلابية، ودعم المعلمين، وتحسن التعلم التأسيسي، وقبول إصلاحات المناهج. وشددت على أن هذه مؤشرات أولية لتحول حقيقي.

قصص نجاح من الميدان

استشهدت ممثلة اليونيسف بقصص نجاح حقيقية، حيث قالت إحدى الطالبات: "قبل انضمامي إلى البرنامج، كنت أواجه صعوبات في القراءة والكتابة، أما الآن فأصبحت أستطيع القراءة جيدًا وكتابة القصص، وأشعر بالفخر بنفسي". كما نقلت عن إحدى المعلمات: "في السابق، كان الأطفال يشعرون بالخجل والخوف من ارتكاب الأخطاء، أما الآن فهم يرفعون أيديهم، ويشاركون بثقة، ويؤمنون بقدراتهم".

أولويات المرحلة المقبلة

استعرضت روسي أربع أولويات رئيسية: مواصلة الاستثمار في التعليم مع التخطيط الجيد والتوزيع العادل للموارد، وإعطاء أولوية للتعلم التأسيسي، ومواصلة الاستثمار في المعلمين، والتوسع في التحول الرقمي الذكي لتوظيف التكنولوجيا في تحسين التدريس والتعلم.

اختيار مصر ضمن الدفعة الأولى عالميًا

أعلنت ممثلة اليونيسف أن مصر تم اختيارها ضمن الدفعة الأولى من الدول على مستوى العالم التي ستحصل على تعاون فني وتمويل إضافي ضمن الاستراتيجية العالمية لليونيسف للتعليم الرقمي والذكاء الاصطناعي، بقيمة مليون دولار أمريكي على مدار عامين، لدعم التدخلات الاستراتيجية في مجال التعليم الرقمي.

ختام مشرق

اختتمت روسي كلمتها بالتأكيد على أن نتائج التقييم تمنح دليلًا واضحًا على أن التغيير بدأ بالفعل، وأن مصر تقدم نموذجًا يؤكد أن التغيير الحقيقي ممكن، وأن الإصلاح واسع النطاق ممكن، وأن حقوق وإمكانات كل طفل يمكن أن تتحول إلى واقع فعلي. ودعت إلى مواصلة هذه المسيرة لبناء نظام تعليمي يواكب طموحات الشباب المصري، مؤكدة أن مستقبل مصر داخل الفصول الدراسية اليوم.