قدم مدحت ماضي، معلم اللغة الإنجليزية، خطة متكاملة لآخر يوم في مراجعة مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الثانوية العامة 2026، وذلك تزامناً مع انعقاد الامتحان غداً ورقياً في المدارس، وفقاً لنمط الأسئلة الموضوعية والمقالية التي تقيس فهم الطالب لمخرجات التعلم وليس الحفظ والتلقين.
خطة مراجعة اللغة الإنجليزية في اليوم الأخير
أكد ماضي في تصريحاته لـ"الوطن" أن الهدف من اليوم الأخير هو التثبيت وليس المذاكرة من الصفر، موضحاً أنه يجب التركيز على بعض الأمور في الساعات القليلة المقبلة، أولها مراجعة سريعة على الكلمات الافتتاحية والروابط، ومرور سريع على قواعد اللغة (Grammar) من خلال ملخصات النقاط التراكمية و"التريكات" الخاصة بالأعوام السابقة.
أهمية النماذج الاسترشادية وامتحانات الأعوام السابقة
شدد معلم اللغة الإنجليزية على ضرورة الاهتمام في فترة الظهيرة بحل النماذج الاسترشادية التي وفرتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والاطلاع على شكل وطريقة وصياغة الأسئلة. وأوضح أن النماذج الاسترشادية هي المرآة الحقيقية لشكل الورقة الامتحانية وتوزيع الدرجات ونوعية الأسئلة المقالية.
وحث ماضي الطلاب على الاطلاع على امتحانات الأعوام السابقة (2023، 2024، 2025 - الدور الأول والثاني)، موضحاً أن التركيز على هذه الامتحانات يعطي الطالب فكرة واضحة عن كيفية صياغة الوزارة لأسئلة القواعد والقطع. كما شدد على ضرورة الاهتمام بنماذج منصة حصص مصر والمنصات التعليمية الرسمية التي تحتوي على بنك أسئلة ممتاز يغطي نواتج التعلم المستهدفة.
كبسولة الإنقاذ السريعة للامتحان
شدد ماضي على ضرورة التركيز في الساعات الأخيرة على بعض النقاط السريعة التي تضمن للطالب درجات مضمونة، وهي كالآتي:
- سؤال القطعة: يجب عدم قراءة القطعة أولاً، بل قراءة الأسئلة لأخذ فكرة عما يبحث عنه الطالب، ثم قراءة القطعة بتركيز، مع ضرورة عدم القلق إذا وجد الطالب كلمات صعبة، واستنتاج المعنى من السياق العام.
- السؤال المقالي: يجب التركيز على ترك مسافة في بداية كل فقرة، والالتزام بعلامات الترقيم، والتنوع بين الجمل البسيطة والمركبة، وتجنب الأخطاء الإملائية.
- القصة: شدد ماضي على ضرورة التركيز على الأسئلة النقدية والدروس المستفادة من شخصيات القصة، فالأسئلة لم تعد تسميعاً للأحداث بل تحليلاً لها.
وبهذه الخطة، يأمل الطلاب في تحقيق أفضل النتائج في امتحان اللغة الإنجليزية للثانوية العامة 2026.
